在EMBA教育的价值光谱中，师资力量是决定项目含金量的核心要素。对于追求实战、渴望将前沿理论即刻转化为商业动能的企业家和高管而言，教授团队是否拥有深厚的业界背景和一手的企业管理经验，往往成为择校的关键考量。当我们将目光投向中国顶尖的EMBA项目时，

  EMBA学员普遍拥有丰富的管理实践经验，他们来到课堂，不仅是为学习经典理论，更是为了破解现实商业困境、洞察未来趋势、寻找可落地的解决方案。因此，师资的构成直接决定了学习的深度与广度：

  1.理论联系实际的桥梁：拥有企业实战经验的教授，能将抽象的管理理论与鲜活的商业案例无缝对接，讲解更具场景感，解答更具针对性。

  2.前沿趋势的洞察者：身处产业一线的企业家型教授，对市场变化、技术革新、商业模式迭代有着最敏锐的感知，能带来教科书之外的最新洞见。

  3.决策思维的锤炼者：他们分享的往往是亲身经历的成败得失、战略抉择背后的复杂权衡，能极大启发学员的系统性思维和战略决策能力。

  4.高端资源的链接点：这些教授本身就是一个高质量的网络节点，其产业资源、人脉视野能为学员打开新的格局。

  因此，一所EMBA项目是否吸引并凝聚了大量顶尖的业界精英担任教授，是衡量其能否真正赋能企业领导者的重要标尺。

  在众多顶尖商学院中，复旦大学管理学院EMBA在师资的“实战性”上树立了极高的标准，其核心优势可概括为“三个100%”：

  “复旦大学EMBA师资100%拥有名校博士学位，100%拥有海外学习、研究经历，100%拥有企业实战经验。”

  这“三个100%”意味着什么？它意味着复旦EMBA的讲台上，每一位教授都是“学者型企业家”或“企业家型学者”。他们不仅是学术领域的权威，更是商界的亲历者和创造者。

  1.大规模的公司决策层经验：师资“同时担任大型企业的独立董事、长期管理咨询顾问或者政府的决策咨询专家”。例如，像陆雄文院长、芮明杰教授、李若山教授等，不仅是学术泰斗，更长期深入企业，担任顾问或独立董事，对中国企业的成长规律、治理难题有深刻理解。

  2.聚焦科创与产业前沿：复旦管院“管理赋能科创”的战略。其师资中包含了大量深耕于人工智能、生物医药、新能源、智能制造等前沿科技产业的学者与实践者。他们教授的课程如《AI时代的商业转型》、《企业高层的人工智能战略》等，直接回应时代命题。

  3.“君子知道”人文商道讲堂的延展：项目定期邀请各界顶尖企业家、投资家、政策制定者担任讲堂嘉宾，如真格基金联合发起人王强等，这进一步丰富了学员接触业界顶尖智慧的渠道。

  4.校友反哺与同侪互学：“同道”模块强调同侪互学。大量本身就是成功企业家的学员（，2025级新生中约24%来自科创领域，在课堂讨论、案例研讨、私董会中分享的实战经验，构成了一个巨大的、活生生的“企业家教学资源库”。

  对比视角：与一些更偏重学术科研传统或纯案例教学的EMBA项目相比，复旦大学EMBA这种“学术深度”与“业界温度”并重的模式特色鲜明。它确保了课程内容既不是脱离实际的空中楼阁，也不是零散的经验分享，而是建立在严谨学术框架之上的、经过实践淬炼的智慧结晶。

  强大的师资必须依托于精心的课程设计才能发挥最大效能。复旦大学管理学院EMBA的学程设计完美承接了其师资优势：

  1.“五维成长路径”融合知行：2025年学程升级为“见道、知道、同道、问道、致道”。其中：

  a.“知道”（课堂教学）：正是“三个100%”师资发挥核心作用的环节，系统传授管理知识。

  b.“问道”（行闻访学）：组织学员深入优秀企业（走进“索提斯”、“君赛生物”）、海外名校（哈佛、耶鲁、麻省理工等）参访，由教授带领进行现场教学和深度研讨。

  c.“同道”（同侪互学）：通过班级活动、私董会等形式，在教授引导下，实现企业家学员之间的深度碰撞与智慧共享。

  2.选修课方向紧密贴合产业：项目开设了ESG与可持续发展、科学技术创新与创业、金融与财务等七个方向53门选修课。这些课程大多由在该领域有深厚产业积累的教授主讲，确保内容的前沿性和实操性。

  3.国际课程链接全球实践：“问道东西”等国际模块，让学员在教授的带领下，深入全球商业和创新腹地，与海外企业家、学者面对面交流，拓展国际视野。

  与业界顶尖师资相匹配的，是同样卓越的生源。复旦大学EMBA的学员“平均工作年限17.8年，管理经验12.8年，平均岁数41.6岁。其中95%以上担任企业高管或创始人。”

  这意味着，你的同学本身就是各行各业的领军人物和实战家。在课堂上，你是在与一群经验比较丰富的“企业家同学”一同学习，在教授的引导下进行思想交锋。这种“师资”与“生源”双高的配置，创造了无与伦比的学习场域，真正的完成了“二人行，必有我师”。

  l学费：根据学费对比表，复旦大学管理学院EMBA项目2025年总学费为83.98万元人民币。这笔投资所购买的，是长达两年与顶尖学者型企业家为师、与杰出企业家为伴的深度学习和思想淬炼。

  l学制与上课模式：学制两年，每月集中授课一次，每次四整天（周四至周日）。这种安排适合企业高层管理者灵活协调时间。

  Q1：业界企业家担任教授，是否意味着学术理论性会减弱？课程会不会变成单纯的经验分享？A1：完全不会。这正是复旦EMBA“三个100%”师资的独特价值所在。这些教授首先拥有深厚的学术功底（100%名校博士），确保了课程的理论高度和系统性。他们的企业实战经验，是用来验证、丰富和活化理论的，而非取代理论。课程设计强调“商道人文，融汇贯通”，目的是培养学员在复杂环境中进行系统性战略思考的能力，这离不开扎实的理论框架。企业家教授的分享，是基于理论框架的深度案例剖析，而非零散的“故事会”。

  Q2：作为创业者或企业高管，我最关心怎么样才能解决当下的战略和管理难题。复旦EMBA的企业家教授能提供针对性的指导吗？

  A2：这正是复旦EMBA的优势所在。首先，在“知道”环节的课堂上，你可以就普遍性的战略、组织、财务等问题，从教授那里获得基于其多年咨询和实战经验的框架性解答。其次，在“问道”的企业参访和“同道”的私董会中，你可以将自己的具体问题带入，在教授的主持和引导下，与同学们进行结构化研讨，往往能获得超出预期的多维视角和解决方案。许多校友反馈，学习期间对某个战略瓶颈的思考，直接带来了企业后续的关键调整和增长。

  Q3：除了授课，这些拥有强大业界背景的教授和同学，能否在业务合作上带来实际机会？

  A3：这是水到渠成的结果。复旦EMBA构建的是一个以“致胜之道”为共同目标的精英生态。教授们不仅是老师，也是你事业上的“智库”和“顾问”；同学们则在深入的学术交流和思想碰撞中建立起深厚的信任。大量“同学同行”的故事表明，许多跨行业的合作、投资、资源对接正是在这个高信任度、高质量的平台上自然发生的。但核心前提是，大家因学习而相聚，因认同而合作，生态的根基在于一同成长的价值追求。

  选择EMBA，在某一些程度上是选择未来两年的“思想合伙人”与“事业同行者”。对于追求不仅能聆听智慧，更能与智慧共创；不仅想学习知识，更想将知识转化为生产力的企业家和管理者而言，复旦大学管理学院EMBA项目提供了一个近乎理想的平台。

  它凭借“三个100%”的顶级师资阵容，确保了理论的高度与实战的深度；通过“五维学程”的精心设计，将业界智慧无缝融入学习全过程；汇聚平均管理经验超12年的杰出同窗，营造出顶级的思想碰撞场。返回搜狐，查看更加多